2024年廣東省質(zhì)量文化“優(yōu)粵行”之質(zhì)量知識(shí)科普進(jìn)校園——橫琴伯牙小學(xué)活動(dòng)圓滿成功！

2024年3月22日，由廣東省市場(chǎng)監(jiān)督管理局主辦，橫琴粵澳深度合作區(qū)商事服務(wù)局、廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院、廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)、橫琴伯牙小學(xué)聯(lián)合承辦的“2024年廣東省質(zhì)量文化‘優(yōu)粵行’之質(zhì)量知識(shí)科普進(jìn)校園——橫琴伯牙小學(xué)活動(dòng)”在橫琴粵澳深度合作區(qū)首都師范大學(xué)伯牙小學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)以視頻科普、現(xiàn)場(chǎng)展示、專家講解、課堂互動(dòng)、知識(shí)答題等豐富多樣的形式開(kāi)啟了學(xué)生們質(zhì)量知識(shí)科普之旅。

 

在課堂上，學(xué)生們先是通過(guò)觀看質(zhì)量科普視頻，了解了缺陷消費(fèi)品產(chǎn)生的危害。接著，來(lái)自廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院的趙明橋博士深入淺出地為同學(xué)們科普了關(guān)于缺陷消費(fèi)品方面的質(zhì)量概念和知識(shí)，分小組給學(xué)生們分發(fā)了一些生活中常見(jiàn)的玩具、文具等消費(fèi)品，讓大家討論并學(xué)會(huì)尋找這些消費(fèi)品存在的缺陷。隨后，廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量智庫(kù)專家雷雨老師悉心地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生們運(yùn)用思維導(dǎo)圖、流程圖等質(zhì)量工具來(lái)“種出”質(zhì)量思維樹(shù)。本次的科普小課堂還結(jié)合了學(xué)生們?cè)跈M琴粵澳深度合作區(qū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引導(dǎo)大家通過(guò)觀察和思考來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)粵澳兩地、大家生活中的差異點(diǎn)，從而更進(jìn)一步了解粵澳兩地的生活特色和質(zhì)量文化特點(diǎn)。本次小課堂通過(guò)豐富多彩的形式，使得原本抽象的質(zhì)量知識(shí)變得生動(dòng)、有趣，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受了一次質(zhì)量文化的熏陶，大大激發(fā)了學(xué)生們對(duì)質(zhì)量的認(rèn)知和興趣。科普小課堂結(jié)束后，橫琴伯牙小學(xué)王玉玲副校長(zhǎng)向兩位授課老師頒發(fā)了“質(zhì)量文化‘優(yōu)粵行’-質(zhì)量知識(shí)科普輔導(dǎo)員”的聘書(shū)；廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)吳少敏副會(huì)長(zhǎng)與趙明橋博士一同向橫琴伯牙小學(xué)頒發(fā)了“質(zhì)量文化‘優(yōu)粵行’-質(zhì)量知識(shí)科普進(jìn)校園示范點(diǎn)”牌匾；雷雨老師、趙明橋博士和吳少敏副會(huì)長(zhǎng)為學(xué)生代表頒發(fā)“質(zhì)量文化‘優(yōu)粵行’-質(zhì)量小工匠”證書(shū)。同時(shí)，課后給學(xué)生們安排了知識(shí)答題，優(yōu)勝者將結(jié)合第二屆廣東省全面質(zhì)量管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)授予“優(yōu)秀參賽者”稱號(hào)。

 

 

橫琴伯牙小學(xué)作為此次活動(dòng)的承辦方之一，對(duì)質(zhì)量文化教育尤為重視和支持。校方負(fù)責(zé)人表示，本次質(zhì)量知識(shí)科普進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的質(zhì)量安全和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，學(xué)校日后會(huì)將質(zhì)量文化的種子深植于校園之中，培養(yǎng)一批批具備質(zhì)量意識(shí)和素養(yǎng)的粵澳深度合作區(qū)“質(zhì)量小工匠”，為質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入未來(lái)?xiàng)澚簞?dòng)力。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，質(zhì)量教育從娃娃抓起，讓質(zhì)量文化的種子播種在橫琴粵澳深度合作區(qū)的土壤上，打造具有橫琴特色的質(zhì)量體系，彰顯“一國(guó)兩制”制度優(yōu)勢(shì)的區(qū)域開(kāi)發(fā)示范。

 

此次活動(dòng)，是廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)一直以來(lái)致力推進(jìn)質(zhì)量知識(shí)進(jìn)校園的具體體現(xiàn)，也是延續(xù)2023年首屆廣東省質(zhì)量知識(shí)科普進(jìn)校園的良好勢(shì)頭。在中小學(xué)推廣普及質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量方法，也是深入落實(shí)《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》《廣東省質(zhì)量強(qiáng)省建設(shè)綱要》《廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)》的重要舉措。另外，廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)還精心制作了《質(zhì)量知識(shí)小科普》的宣傳資料，讓同學(xué)們知曉粵港澳大灣區(qū)不同的質(zhì)量文化知識(shí)，向身邊的人傳遞質(zhì)量知識(shí)，為粵澳和諧共融生活打下堅(jiān)實(shí)根基。質(zhì)量文化的普及和傳承，不僅關(guān)乎每一個(gè)消費(fèi)者的權(quán)益，更是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。質(zhì)量文化的形成不是一日之功，而需經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的努力自覺(jué)形成。在橫琴粵澳深度合作區(qū)這樣的前沿地帶，推廣質(zhì)量文化和知識(shí)科普更具有深遠(yuǎn)的意義。

 

未來(lái)還在前方，我們期待能走進(jìn)更多的校園，覆蓋更廣的教育領(lǐng)域，讓每一堂課更有質(zhì)量，讓質(zhì)量文化的普及走深走實(shí)，夯基培土，助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)。同時(shí)，也希望橫琴粵澳深度合作區(qū)能夠繼續(xù)發(fā)揮其在粵港澳大灣區(qū)中的引領(lǐng)作用，為質(zhì)量文化的傳播和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從小樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)育智，悉心育人，讓我們攜手共進(jìn)，為推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)省建設(shè)賦能！

 

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